Membres étudiant.es

Marie-Josée Barbeau

Doctorat en éducation

Projet doctoral : « Effets de l’oralisation d’un texte par synthèse vocale sur la compréhension et sur les tentatives d’identification des mots écrits chez des élèves ayant des difficultés importantes à identifier les mots écrits », sous la supervision de Julien Mercier (UQAM) et de Line Laplante (UQAM). 

Mylène Beaulieu

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Implantation d’un programme d’accompagnement des enseignants fondé sur l’observation systématique de l’enseignement en formation professionnelle. », sous la supervision d’Annie Dubeau (UQAM) et de Jonathan Bluteau (UQAM).

Mélanie Bédard

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Évaluation de la contribution de la sémantique lexicale à la compensation d’un déficit des processus d’identification des mots écrits chez des élèves du primaire. », sous la supervision de Line Laplante (UQAM) et de Julien Mercier (UQAM).

Élisabeth Bélanger

Doctorat en éducation
Projet de doctorat : « Effets d’interventions pédagogiques sur les fonctions exécutives et la réussite d’apprentissages scolaires fondamentaux », sous la supervision de Lorie-Marlène Brault Foisy (UQAM) et de Steve Masson (UQAM)

Natacha Bérubé-Deschênes

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Déterminants et expérience de l’ennui vécu en classe ordinaire par les élèves doués : portrait différencié selon la douance et le genre. », sous la supervision d’Isabelle Plante (UQAM) et de Line Massé (UQTR).

Floriane Binette-Laporte

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Les pratiques d’évaluation des apprentissages et leur retombées sur l’anxiété de performance vécue : étude comparative entre des écoles ordinaires et des écoles alternatives. », sous la supervision de Mélissa Goulet (UQAM) et d’Isabelle Plante (UQAM).

Karine Blanchette

Maitrise en arts visuels et médiatiques, profil éducation
Projet de maîtrise : « Enseigner dans ses valises : portrait des approches pédagogiques de quatre spécialistes en arts plastiques au primaire en situation de précarité. », sous la supervision de Martin Lalonde (UQAM).

Jérémie Blanchette Sarrasin

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Effets d’un enseignement du concept de neuroplasticité sur la mobilisation du contrôle inhibiteur et sur la performance à une tâche contre-intuitive en mathématiques. », sous la supervision de Steve Masson (UQAM) et de Martin Riopel (UQAM).

Bénédicte Boissard

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « L’effet des pratiques langagières à l’oral sur le changement conceptuel en science technologie au secondaire. », sous la supervision de Patrice Potvin (UQAM) et de Nancy Granger (UdS).

Diane Bouthillier

Maitrise en éducation
Projet de maîtrise : « Les dispositifs didactiques tridimensionnels pour l’enseignement des sciences aux élèves aveugles congénitaux. », sous la supervision de Pierre Chastenay (UQAM).

Marie-Hélène Bruyère

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Utiliser le plein potentiel des visites au musée : développement d’un dispositif de formation destiné aux enseignants du primaire pour planifier et réaliser une visite éducative au musée de science. », sous la supervision de Patrice Potvin (UQAM) et de Pierre Chastenay (UQAM).

Laurie Rose Caron-Jacques

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Examen des relations entre les stratégies pédagogiques du personnel enseignant des Lab-École et le bien-être des élèves. », sous la supervision de Mélissa Goulet (UQAM) et d’Émilie Tremblay-Wragg (UQAM).

Joana Collet

Doctorat en santé et société
Projet doctoral : « Influence des espaces d’apprentissage innovants du projet Lab-École sur les pratiques pédagogiques visant le développement de saines habitudes de vie chez les enfants âgés entre 8 et 11 ans. », sous la supervision de Jonathan Bluteau (UQAM) et de Marie Maude Dubuc (UQAM).

Estelle Desjarlais

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Les émotions et l’émerveillement dans le contexte de l’enseignement des sciences au primaire. », sous la supervision de Patrice Potvin (UQAM) et de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (UdS).

Mérédith Lachance

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Effets d’un programme d’intervention portant sur le développement d’habiletés prosodiques sur la fluidité en lecture d’élèves de 2e et 3e années du primaire au Québec », sous la supervision d’Anila Fejzo (UQAM) et de Line Laplante (UQAM).

Hugo Lapierre

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Impacts de l’apprentissage de la programmation et de l’utilisation de la robotique éducative sur l’apprentissage des disciplines scolaires « traditionnelles », sous la supervision de Patrick Charland (UQAM) et de Martin Riopel (UQAM).

Audrey Leblanc

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Effet d’une intervention ciblant la morphosyntaxe sur le développement de cette habileté et sur la compétence à écrire un texte d’élèves ayant un trouble développemental du langage (TDL). », sous la supervision de Line Laplante (UQAM) et de Marie-France Côté (UQAM).

Samuel Leblanc

Maitrise en éducation
Projet de maîtrise : « Les connaissances antérieures d’élèves de première secondaire sur les notions de CD et CI », sous la supervision d’Isabelle Gauvin (UQAM).

Gabrielle Livernoche

Maitrise en éducation
Projet de maîtrise : « Effet comparé de deux interventions intensives auprès d’élèves de 2^e et 3^e cycles du primaire. », sous la supervision de Myriam Fontaine (UQAM).

Amine Mahhou

Maitrise en éducation
Projet de maîtrise : « Développement d’une situation pédagogique contextualisé pour stimuler l’intérêt à l’égard des sciences au secondaire chez des élèves palestiniens de Jérusalem-Est. », sous la supervision d’Olivier Arvisais (UQAM) et de Patrice Potvin (UQAM).

Sophie McMullin

Doctorat en éducation
Projet doctoral sous la supervision de Steve Masson (UQAM) et de Lorie-Marlène Brault Foisy (UQAM).

Rihab Saidane

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Les effets d’un programme d’intervention en connaissances morphologiques sur l’étendue et la profondeur du vocabulaire transdisciplinaire d’élèves francophones de 4^e année du primaire. », sous la supervision d’Anila Fejzo (UQAM) et de Nathalie Chapleau (UQAM).

Yannick Skelling-Desmeules

Doctorat en éducation
Projet doctoral : « Déclenchement de l’intérêt situationnel et apprentissage par les mécaniques d’un jeu vidéo éducatif en science. », sous la supervision de Patrick Charland (UQAM) et de Martin Riopel (UQAM).

Eve St-Germain Duval

Maitrise en éducation
Projet de maîtrise : « Les effets de l’enseignement du concept de neuroplasticité sur l’état d’esprit et sur la capacité à corriger des erreurs à la suite de rétroactions. », sous la supervision de Steve Masson (UQAM).

Frédéric Tremblay

Doctorat en éducation

Projet doctoral : « Multidouance avec multi-intérêts : actualisation d’un instrument de dépistage et exploration du développement orientationnel professionnel au primaire », sous la supervision d’Isabelle Plante (UQAM).