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    Patrick Charland, un de nos chercheurs réguliers, est en entrevue sur les ondes de Radio-Canada pour parler de l’intelligence artificielle en éducation

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    Le CEAP UQAM a pour mission (1) le développement des savoirs relatifs aux mécanismes d’apprentissage, dont ceux impliqués dans l’apprentissage des sciences et des langues et (2) la conception d’outils d’apprentissage, numériques ou non, fondés sur les données de la recherche en didactique disciplinaire, en orthodidactique/psychopédagogie et en neurosciences de l’éducation. Plus précisément, le CEAP UQAM contribue à :

    1. Comprendre les processus cognitifs et affectifs qui régulent les apprentissages d’apprenants de tout âge (préscolaire, primaire, secondaire, adulte) et dans divers contextes (scolaire et extrascolaire, secteurs régulier et adapté, socioéconomique défavorisé, apprenant migrants/réfugiés, etc.) ;

    2. Élaborer des outils d’apprentissage en fonction des connaissances issues de la recherche ;

    3. Documenter l’impact auprès de ces populations des outils d’apprentissage conçus (par exemple, LabMECAS, Abracadabra, etc.) ;

    4. Faire connaitre les résultats de nos recherches ;

    5. Guider et soutenir les praticiens dans le choix d’outils d’apprentissage efficaces ;

    6. Collaborer avec une communauté de chercheurs, de praticiens et de décideurs, à l’UQAM, au Québec et ailleurs ;

    7. Former de nouveaux chercheurs dans des domaines en émergence ;

    8. Développer des outils méthodologiques novateurs, notamment grâce à l’infrastructure NeuroLab.