• Accueil et nouvelles

    Quoi faire avec vos enfants pour maintenir les apprentissages pendant la pandémie?
    Consultez les conseils et démarches prioritaires proposés aux parents par des chercheur.e.s du CEAP UQAM et de la Chaire UNESCO de développement curriculaire de l’UQAM.
    Avec le soutien de la Faculté des sciences de l’éducation.

    JOURNÉE D’ÉTUDE ANNUELLE REPORTÉE

    « Les neurosciences en éducation : un réel apport pour la recherche et la pratique ? »

    Comment transcender l’opposition « top down » / « bottom up » dans l’évaluation et l’ajustement des pratiques d’enseignement de la lecture appuyées par des données probantes?

    Conférence Scaling-up evidence-based programs: Moving beyond “Top Down” versus “Bottom Up” de Douglas Fuchs (professeur, Université Vanderbilt, Nashville, Tennessee).
    Mardi 24 mars 2020, 16h à 17h, Salle des boiseries (J-2805), UQAM.
    Des bouchées et du vin seront servis! Inscription: arseneau.rosianne@uqam.ca

     


    – ANNULÉ –

    Colloque annuel du CEAP UQAM au Congrès de l’Acfas – 4 mai 2020
    Quels obstacles rencontrés par les chercheur.e.s en éducation?

    Consultez notre appel à communications – 2e et dernière vague – et faites-nous parvenir votre proposition de communication au plus tard le 21 février 2020: https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme-preliminaire/enjeux-recherche/4

    Comment enseigner efficacement l’orthographe du français à des élèves francophones et à des élèves allophones?
    Nous vous convions à la conférence-midi intitulée « Un dispositif plurilingue pour enseigner l’orthographe en classe de français langue d’enseignement. Expérimentation dans huit classes de 1re secondaire » avec Catherine Maynard (Ph.D., postdoctorante, U. de Sherbrooke) le jeudi 28 novembre prochain de 12h45 à 13h45 à la Didacthèque de l’UQAM (W-1011). Un bon lunch vous sera servi! Inscrivez-vous rapidement auprès de Rosianne Arseneau (arseneau.rosianne@uqam.ca).

    La professeure et membre Isabelle Plante dévoile à La Presse les résultats de sa recherche sur les effets du contexte scolaire sur la motivation et la réussite. «  Entre l’école privée, le public sélectif et le public dit « ordinaire », une constante demeure : c’est le groupe dans lequel est plongé un élève qui fait toute la différence (…) » À lire!

    La professeure Isabelle Plante, titulaire de la CRÉGÉ et membre du CEAP UQAM, apporte l’éclairage de la recherche à la table ronde L’école et les garçons à l’émission Les francs-tireurs, avec Richard Martineau. Bravo Isabelle! Pour visionner, cliquez ici.

    La journée de réflexion L’évaluation des compétences langagières: enjeux et perspectives se tiendra le 25 novembre 2019 à la Didacthèque de l’UQAM!

    Consultez le programme détaillé en ligne et inscrivez-vous dès maintenant!

    https://sites.grenadine.uqam.ca/sites/faculteeducation/fr/journeereflexion

    Appel Colloque CEAP UQAM à l’ACFAS 2020

    Le CEAP vous propose de réfléchir avec d’autres chercheurs en sciences de l’éducation sur les obstacles que les chercheur.e.s en sciences de l’éducation rencontrent dans leurs travaux sur l’apprentissage. 

    Tous les détails ici.

    Appel Symposium AMSÉ 2020

    Le CEAP vous invite à soumettre une communication dans le cadre du symposium Contenus disciplinaires dans les outils numériques : perspective didactique qui sera proposé à la conférence de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE) qui aura lieu à Buenos Aires du 8 au 11 juin 2020 (http://www.amse2020.org/fr/).

    Consultez le document PDF contenant toutes les informations ici.

    Nouveau livre! 

    Patrice Potvin, membre régulier du CEAP, a publié un livre intitulé : Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. 

    Tous les détails ici 

    2 articles de Lucian Nenciovici

    Lucian Nenciovici, membre étudiant du CEAP signe deux articles en collaboration avec d’autre membres du Centre. 

    Brain activations associated with scientific reasoning: a literature review

    Neural Correlates Associated With Novices Correcting Errors in Electricity and Mechanics

    Patrick Charland en entrevue à Radio-Canada

    Patrick Charland, un de nos chercheurs réguliers, est en entrevue sur les ondes de Radio-Canada pour parler de l’intelligence artificielle en éducation.

    Écoutez l’entrevue ici

    Des membres du CEAP à Kinshasa

    Des membres réguliers du CEAP sont allés former des professeurs universitaires de la République Démocratique du Congo, à Kinshasa, sur l’élaboration d’un référentiel de compétences professionnelles pour les enseignants de mathématiques et de sciences au secondaire.

    La délégation Tsaï débarque à Montréal

    Dans le cadre d’une activité organisée conjointement avec l’équipe de Recherche en Éducation Scientifique et Technologique (EREST), le CEAP a eu la chance d’accueillir en ses murs des membres de la délégation Tsaï, directement venue de Taïwan. Parmi eux se trouvait  le très réputé professeur Chin-Chung Tsai, de la National Taiwan Normal Universityspécialiste mondial sur l’apprentissage des sciences.